宇都宮市英語専門進学塾EX　塾長のブログ

現在の高校英語で「英語コミュニケーション」・「論理表現」と呼ばれているのが、私の高校時代はそれぞれ「リーダー」・「グラマー」でした。

当時は気づけませんでしたが、本来であれば、グラマーで習った文法力を駆使し、英文を読む力を付けるのがリーダーという位置づけであり、それに沿った勉強をすべきでした。

現在のカリキュラムであれば、論理表現で文法の基礎を固め、文法という武器を使って、ロジカルに英文を解釈していくのが英語コミュニケーションといえます。

私が高校生だった時は、文法とそれに基づく解釈の重要性がよくわかっていませんでした。

高校の授業で、英作文を黒板に書くよう先生から私が指名されたとき、文構造が破綻した文を書いてしまい、恥ずかしかった経験があります。

日本語と英語は文構造がまるで異なります。

日本人が英語を読解するときに必要なのが、英文の予測と修正です。

「英文解釈教室」の伊藤和夫先生が提唱された読み方で、これを行うことで直読直解が可能となります。

伊藤先生が予備校界に登場後、様々な英文解釈の良書が出され、現代の受験生は英文解釈の勉強がしやすく恵まれていると感じます。

英文解釈の勉強に入る前提は基本文法の理解です。

早めに文法をマスターし、英文解釈の勉強を通じ、短めの文章を精読していく。

その後、多読に移行していくのが王道です。

なんとなく多読をしても決して正確に英文を読めるようにはならないのです。

宇都宮市英語専門進学塾EX　

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